Afgelopen week had 2at de eer om het Microsoft Reimagine Education: Partner Edition bij te wonen in Redmond, Washington. Het evenement stond, zoals verwacht, grotendeels in het teken van AI en de manier waarop dit het onderwijs nu al verandert en in de toekomst zal blijven beïnvloeden.
De aftrap vond plaats op woensdagavond met een informele welkomstborrel, waarbij deelnemers onder andere hun eigen AI-avatar konden creëren. De volgende ochtend begon de conferentie met een inspirerende openingssessie getiteld: “How do we prepare kids for an AI future we cannot see”. Sinead Bovell, futurist en AI-expert, schetste een toekomst waarin AI een net zo ingrijpende verandering teweegbrengt als elektriciteit en het internet. Ze benadrukte hoe belangrijk het is om kinderen voor te bereiden op vaardigheden en beroepen die vandaag de dag nog niet bestaan. Deze sessie zette de toon: hoe bereiden we ons voor op een arbeidsmarkt die radicaal zal veranderen?
Vervolgens presenteerde Paige Johnson de visie van Microsoft op AI in het onderwijs. Haar boodschap was helder: AI zal leraren nooit vervangen, maar juist ondersteunen, zodat onderwijs weer meer een menselijke en sociale activiteit kan worden. Johnson gaf ook een sneak preview van toekomstige AI-innovaties binnen Microsoft, onder het motto: “Empower every learner on the planet to achieve more”.
In diverse break-out sessies werd ingezoomd op toepassingen zoals Microsoft Co-pilot. Deze technologie biedt mogelijkheden om betere data-analyses uit te voeren, onderwijs te personaliseren en verschillende systemen – zoals studentinformatiesystemen, HR-platforms en leermanagementsystemen – met elkaar te verbinden. Daarnaast kwam ook de groeiende dreiging van cybercriminaliteit aan bod. Met Microsoft Copilot for Security wordt het mogelijk om bedreigingen binnen enkele seconden te detecteren en adequaat te handelen, waar dit voorheen dagen of weken kon duren.
Vrijdag begon met een inspirerende presentatie van Paige Johnson, gevolgd door praktijkvoorbeelden van AI-toepassingen in het onderwijs. Onderwijsprofessionals deelden hun ervaringen, waaronder:
- Rebekah Dorn (Florida State University): wekelijkse meet-ups voor het delen van AI-tips tussen docenten.
- Mark Greig (Univesity of Tennessee): ontwikkeling van beveiligde in-house AI-modellen om gevoelige gegevens te beschermen.
- David McMorries (Oregon State University): verbeteringen op het gebied van cybersecurity.
- Ge Yen (Indiana University): gepersonaliseerde leerpaden, sollicitatietraining en AI-onderwijs.
De conferentie sloot af met een serie break-out sessies over toekomstige software-innovaties en tools voor zowel leerlingen als docenten. De focus lag op het maximaliseren van leerprestaties en het vereenvoudigen van lesvoorbereidingen.
Na een inspirerende recap en een gezamenlijke lunch keerden wij voldaan terug naar ons hotel.
Bent u nieuwsgierig naar de inzichten en ervaringen die wij tijdens deze inspirerende dagen hebben opgedaan voor het onderwijs? Neem gerust
contact met ons op voor een gesprek!